In de klas
Tijdsbesteding
Checkout bestaat uit 3 missies. Elke missie duurt minimaal 3 uur. Tussen de missies is er geen chronologisch verband, zodat ze in elke willekeurige volgorde kunnen worden gespeeld. De docent kan dus om het even welke missie voor zijn studenten kiezen. Als een speler alle missies heeft voltooid, heeft hij (of zij) daarmee de eindscène vrijgespeeld en is het spel uit.
De missies kunnen uitstekend tijdens de contacturen worden gespeeld, maar ook daarbuiten. Het spel is zo opgebouwd dat alle missies in één lesblok van acht tot tien weken kunnen worden afgerond.
De docent als regisseur
In dit spel speelt de docent een hoofdrol. Hij heeft controle over het systeem. Door in te loggen op een backend (administratietool) kan hij een game starten, dialogen aanpassen en de vorderingen van zijn studenten bijhouden.
De docent als moderator
De belangrijkste rol van de docent is die van moderator. Hij bepaalt wie het spel mag spelen. Vanuit de backend verstuurt hij via het binnenschoolse mailsysteem uitnodigingen naar de studenten. De uitnodiging bevat een link naar de online spelomgeving en een eenmalig in te voeren code. Deze code geeft een eerste toegang tot het spel. Nu kunnen de spelers een eigen login maken, bestaande uit hun naam en een zelfgekozen wachtwoord. Daarnaast registreert de code in welke game zij terechtkomen, of anders gezegd, in welk team. De docent kan op ieder moment de studentgegevens bekijken die betrekking hebben op het spel, zoals de behaalde doelen en de score.
Wanneer de speler inlogt krijgt hij een overzicht van de spelers in zijn team. Hij kan kijken wie op dat moment zijn ingelogd en welke missies er zijn. De speler die als eerste inlogt krijgt de verantwoordelijkheid de missie te selecteren namens het hele team. Daarna krijgt elke speler (binnen het team) die is ingelogd een bericht toegestuurd om de missie te accepteren. Wanneer iedereen heeft geaccepteerd, start de missie.
De docent als coach
Gedurende het spel kan de docent de vorderingen van zijn studenten volgen. In de backend kan de docent in een duidelijk schema zien welke teams met welke missies bezig zijn, welke missies ze wel of niet hebben voltooid, of niet hebben gehaald binnen de les. Elke missie is inclusief een korte omschrijving van de competenties die in de missie worden behandeld. Dit geeft de leraar de mogelijkheid een keuze te maken welk team welke missie gaat doen. Door deze omschrijving kan hij ook zien op welke onderdelen een team bij een onvoltooide missie blijft steken. De docent kan zijn lessen dan eventueel op maat aanpassen.
De docent als ontwerper van nieuwe content
Checkout biedt de docent ook de mogelijkheid om actief in te grijpen in het leerproces van de speler. In elke missie speelt er een NPC mee, een Non-Player Character. In dit spel is de NPC de computer van de student. De dialoog tussen de NPC en de speler is cruciaal voor de voortgang van de missie. Het gaat tijdens de missie namelijk niet om de informatie die aan bod komt, maar om het goed uitvoeren van de dialoog. Op deze manier kan de docent specifieke onderdelen in een missie trainen, zoals begrijpend lezen en informatie in context plaatsen. Het hoeft allemaal niet, omdat de NPC al is voorzien van een ‘default’ dialoog. Maar dit onderdeel van het Talenspel geeft de docent natuurlijk wel de mogelijkheid om zichzelf en zijn specifieke lesstof bij de leerervaring te betrekken.
De student
De op het party-eiland gestrande studenten leven eerst in luxe, maar komen uiteindelijk zonder geld te zitten. De lokale middenstand biedt de spelers de mogelijkheid hun schuld af te lossen door te werken. De studenten krijgen diverse opdrachten en zullen hun taalbarrière moeten overwinnen, willen ze de schuld ooit kunnen afbetalen.
Hoewel elke student met zijn teamgenoten moet samenwerken om de missie te halen (het groepsdoel), wordt de speler ook beloond voor zijn individuele inzet. Aan het eind van elke missie kunnen de spelers onder elkaar zien wie de beste individuele score heeft behaald (persoonlijk doel).
In elke missie moeten de studenten steeds een afweging maken tussen populair zijn (hotness) en poen verdienen. Met beide krijg je immers dingen voor elkaar. Maar welk van de twee is in welke situatie het best?